Sämtliche Briefe an Johann Heinrich Pestalozzi, Band 6

Die 1820er-Jahre waren geprägt durch eine immer konservativer werdende Restauration. Auch Pestalozzi bekam das zu spüren das kontinentaleuropäische Interesse an seiner Methode liess merklich nach. Die hier veröffentlichte Korrespondenz zeigt eindrucksvoll, wie sich England für Pestalozzis Methode zu interessieren begann und damit den Weg für die Pestalozzi- Rezeption in den USA und in Japan ebnete. Neben der Einrichtung englischer Versuchsschulen nach pestalozzischem Vorbild war auch eine englische Übersetzung der Cotta-Ausgabe geplant. Im Institut in Yverdon konnten die Spannungen zwischen den Mitarbeitern nicht mehr übertüncht werden. Pestalozzi verliess Yverdon und zog 1825 wieder auf den Neuhof, wo er erneut eine Armenerziehungsanstalt plante.

Autorentext
Rebekka Horlacher (* 1968), Dr. phil., Projektmitarbeiterin SNF am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Zürich und Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Forschungsschwerpunkte: Bildungstheorie, Schulgeschichte und Methoden der Historischen Bildungsforschung. Daniel Tröhler (* 1959), Full Professor in Educational Sciences an der Universität Luxemburg. 20022008 Leiter des Instituts für Historische Bildungsforschung Pestalozzianum Zürich. Forschungsschwerpunkte: Historische und international-vergleichende Bildungsforschung, 18. Jahrhundert, Policy-Analysen im Bildungswesen.

#	Onlineshop	Preis CHF	Versand CHF	Total CHF
1	Seller	0.00	0.00	0.00