Uns wurde die Würde genommen

Die Heime der Brüdergemeinde Korntal und Wilhelmsdorf sind ein weiteres Fallbeispiel für die Heimwirklichkeit in den ersten Jahrzehnten der Bundesrepublik Deutschland. Diese war für viele Kinder gekennzeichnet durch eine strenge religiöse und gewaltförmige Erziehung, die in der Tradition der autoritären Fürsorgeerziehung steht. Die Gespräche mit über 100 ehemaligen Heimkindern und die Analyse von Akten zeigen die Formen und Ausmaße von physischer, sexualisierter und psychischer Gewalt, die Kinder erlitten haben.

Autorentext
Dr. jur. Brigitte Baums-Stammberger, Richterin a. D.
Dr. phil., Prof. (em.) Benno Hafeneger, Institut für Erziehungswissenschaft, Philipps-Universität Marburg
Andre Morgenstern-Einenkel, Diplom-Sozialwissenschaftler, selbstständiger Berater, Dozent und Auftragsforscher als Methoden Coaching Morgenstern


Klappentext
Die Heime der Brüdergemeinde Korntal und Wilhelmsdorf sind ein weiteres "Fallbeispiel" für die Heimwirklichkeit in den ersten Jahrzehnten der Bundesrepublik Deutschland. Diese war für viele Kinder gekennzeichnet durch eine strenge religiöse und gewaltförmige Erziehung, die in der Tradition der autoritären Fürsorgeerziehung steht. Die Gespräche mit über 100 ehemaligen Heimkindern und die Analyse von Akten zeigen die Formen und Ausmaße von physischer, sexualisierter und psychischer Gewalt, die Kinder erlitten haben.

Inhalt
1 Zur Untersuchung I. Teil Die Heime als Risikoräume. Institutionelle Kontexte und strukturelle Bedingungen - Benno Hafeneger 2 Einleitung 2.1 Heime als Institution 2.2 Anlage und methodisches Vorgehen 2.3 Dank 3 Geschichte der Korntaler Brüdergemeinde 4 Geschichte der drei Rettungsanstalten 5 Vorstand und Hausväter berichten 6 Zwei historische Exkurse: NS-Zeit und Nachkriegsjahre 6.1 Die Heime in der NS-Zeit 6.2 Die Heime in den Nachkriegsjahren (1945 1949) 7 Die Heime in den 1950er bis 1980er Jahren 8 Institutionelle Entwicklung 8.1 Leitung 8.2 Ausgewählte Daten und Zahlen 8.3 Wechsel im Kleinen Kinderheim (Flattichhaus) 8.4 Eine Diakonisse lehnt die Heimleitung ab 9 Zur Lage der Kinder 9.1 Bild von Kindern 9.2 Wahrnehmung von Kindern 10 Heimalltag Ablauf und Leben in Gruppen 10.1 Leben in Gruppen Familie 10.2 Tagesablauf 10.3 Sozialer Ort des Aufwachsens 10.4 Erziehungskultur der Zeit autoritärer Blick und kalte Gefühlswelt 11 Interne Erziehungsdiskurse 11.1 Professionalität 11.2 Erziehernot und Ausbildung 12 Physische, psychische und sexualisierte Gewalt eine Chronologie von dokumentierten Ereignissen 12.1 Körperliche Strafen Züchtigung 12.2 Psychische Gewalt 12.3 Sexualisierte Gewalt 12.4 Erzwungene Religiosität 12.5 Arbeitspflicht/-zwang 13 Spenden, Liebesgaben und Care-Pakete 14 Patenschaften/-familien, Familiensonntag 15 Briefe Beschwerden Briefzensur 16 Medizinische Versorgung 17 Ordnungssystem für Kinder 18 Ordnungssystem für Mitarbeiter 19 Heimaufsicht, Kontrolle und Berichte 20 Das Heim als Risikoraum Einzeltäter und/oder institutionell begünstigende Strukturen 21 Ehemalige Mitarbeiter blicken zurück 21.1 Blick auf Kinder 21.2 Atmosphäre und Erziehungsprinzipien 21.3 Sexualität, Strafe und Gewalt 21.3.1 Körperliche und psychische Bestrafung ja Züchtigung nein 21.3.2 Erinnerungen Drei Beispiele 21.4 Religiöse Praxis 21.5 Arbeit 21.6 Patenschaften 21.7 Bettnässen 21.8 Anrede Kleidung 21.9 Leitung 21.10 Umgang Blick von heute 22 Weitergehende Fragen und Reflexionen II. Teil Die Sicht der Betroffenen. Ehemalige Heimkinder berichten - Brigitte Baums-Stammberger, Andre Morgenstern-Einenkel A. Die Interviews mit den Betroffenen - Brigitte Baums-Stammberger 23 Einleitung 24 Verlauf der Aufklärung Aufklärung mit Hilfe der Berichte der Betroffenen 24.1 Datenermittlung 24.2 Verlauf der Gespräche 24.3 Datenauswertung 25 Anerkennungsleistungen und Vergabekommission 26 Rechtliche Rahmenbedingungen 26.1 Strafrechtliche Einordnung der Taten 26.2 Die rechtlichen Rahmenbedingungen der Heimerziehung 26.2.1 Rechtliche Bestimmungen für die Heimeinweisung 26.2.2 Durchführung der Heimerziehung 26.2.3 Heimaufsicht 27 Plausibilitätsprüfung 27.1 Die Prüfung im Allgemeinen 27.2 Ausgewählte einzelne Fälle zur Plausibilität 28 Positive Wahrnehmungen der ehemaligen Heimkinder B. Auswertung und Ergebnisse der Interviews - Andre Morgenstern-Einenkel 29 Einleitung 30 Methode 31 Eine erste Annäherung 31.1 Aufklärung als Auslöser 31.2 Erwartungen an die Aufklärung 31.3 Der erste Tag und die Atmosphäre 32 Gewalt durch das Personal 32.1 Die Betroffenen 32.2 Die Orte und Jahrzehnte 32.3 Die Täter 32.4 Physische Gewalt 32.5 Psychische Gewalt 32.6 Sexualisierte Gewalt 32.7 Zwang zur Arbeit 32.8 Zwang zur Religionsausübung 32.9 Überschneidungen der Gewaltformen und Zwänge 32.10 Sonstige Disziplinarmaßnahmen 33 Gewalt unter Kindern 33.1 Physische und psychische Gewalt 33.2 Vom Personal angestachelt und gezwungen 33.3 Sexualisierte Gewalt 33.4 Zusammenhalt 34 Weitere Aspekte der Interviews 34.1 Gemeldete und verschwiegene Gewalt 34.2 Essen und Ernährung 34.3 Bettnässen 34.4 Einsatz von Sedativa 34.5 Entzug von Eigentum und Vorenthalten von finanziellen Mitteln 34.6 Verursachte Barrieren im Lebenslauf 34.7 Formen der Entbehrung 34.8 Formen der Unterversorgung 34.9 Pädagogische Defizite 34.10 Folgen III. Teil Zusammenfassende Ergebnisse - Brigitte Baums-Stammberger, Benno Hafeneger, Andre Morgenstern-Einenkel 35 Ergebnisse in 14 Punkten Quellen- und Literaturverzeichnis Bezeichnung der benutzten Archivbestände Literatur und gedruckte Quellen Internetseiten Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis

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