Mathematik - Fachhochschulreife - Technik - Nordrhein-Westfalen 2014

Mathematik - Fachhochschulreife - Technik - Nordrhein-Westfalen 2014

Einband:
Kartonierter Einband
EAN:
9783064508194
Untertitel:
Schulbuch
Genre:
Berufs- & Fachschulbücher
Autor:
Juliane Brüggemann, Susanne Viebrock, Christoph Berg, Mei-Liem Jakob, Jens-Oliver Stock, Eva Klute, Berthold Heinrich, Jörg Rösener
Herausgeber:
Cornelsen Verlag GmbH
Anzahl Seiten:
432
Erscheinungsdatum:
31.05.2014
ISBN:
978-3-06-450819-4

Informationen zur Reihenausgabe:
Passgenau zum neuen kompetenzorientierten Bildungsplan der Höheren Berufsfachschule im Bereich Technik in NRW:
Jedes Kapitel entspricht einer Anforderungssituation.
Anwendungen aus der Technik motivieren die mathematischen Inhalte.
Ein umfangreiches Aufgabenangebot und verschiedene Aufgabenformate fördern alle prozessbezogenen Kompetenzen.
Das etablierte Konzept von Technik - Neubearbeitung unterstützt bei der effizienten Unterrichtsvorbereitung und -durchführung.


Passgenau zum kompetenzorientierten Bildungsplan der Höheren Berufsfachschule im Bereich Technik in NRW.

Jedes Kapitel entspricht einer Anforderungssituation.Anwendungen aus der Technik motivieren die mathematischen Inhalte.Ein umfangreiches Aufgabenangebot mit verschiedenen Aufgabenformaten fördert alle prozessbezogenen Kompetenzen.Das etablierte Konzept von Technik - Neubearbeitung unterstützt eine effiziente Unterrichtsvorbereitung und -durchführung.

Autorentext
Berthold Heinrich ist Oberstudienrat an der Kollegschule in Recklinghausen.

Klappentext
Informationen zum Titel: Jedes Kapitel entspricht einer Anforderungssituation. Anwendungen aus der Technik motivieren die mathematischen Inhalte. Ein umfangreiches Aufgabenangebot mit verschiedenen Aufgabenformaten fördert alle prozessbezogenen Kompetenzen. Das etablierte Konzept von Technik - Neubearbeitung unterstützt eine effiziente Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Informationen zur Reihenausgabe: Passgenau zum kompetenzorientierten Bildungsplan der Höheren Berufsfachschule im Bereich Technik in NRW: Jedes Kapitel entspricht einer Anforderungssituation. Anwendungen aus der Technik motivieren die mathematischen Inhalte. Ein umfangreiches Aufgabenangebot mit verschiedenen Aufgabenformaten fördert alle prozessbezogenen Kompetenzen. Das etablierte Konzept von Technik - Neubearbeitung unterstützt eine effiziente Unterrichtsvorbereitung und -durchführung.


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