Lernen von Sozialen Kompetenzen durch erlebnispädagogische Maßnahmen

Wolfgang Leirer beschäftigt sich seit vielen Jahren praktisch und im vorliegenden Buch auch wissenschaftlich mit dem Thema Erlebnispädagogik und dem Erwerb diverser Sozialer Kompetenzen durch diese handlungsorientierte Form der Pädagogik. Die geschätzte Leserin und der geschätzte Leser bekommen Einblicke in die Erlebnispädagogik sowie das weite Feld des Lernens. Weiters wird anhand eines Trainings mit einer Schulklasse wissenschaftlich die Annahme verifiziert, dass erlebnispädagogische Maßnahmen Schüler beim Erwerb Sozialer Komeptenzen unterstützen können. Ein Plädoyer für die Verankerung der Erlebnispädagogik in der Entwicklung von Jugendlichen, für Persönlichkeitsentwicklung als Erweiterung des Handlungsspielraums jedes Einzelnen.

Autorentext
Wolfgang Leirer, geboren 1975 in Wien, ist Jurist, Erlebnispädagoge, Erwachsenenbildner, Vortragender und Lehrgangsleiter an diversen Hochschulen sowie Leiter des (Schul-)Projekts "Dialog mit Itete" in Tansania. Mit seinem Unternehmen "Entwicklungsschritt" begleitet er Menschen, Schulen und Unternehmen auf ihrem Weg.

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