Einband:
Kartonierter Einband
Untertitel:
Wie man betroffene Kinder als Lehrperson angemessen frdern kann
Genre:
Arbeits-, Wirtschafts- & Industriesoziologie
Herausgeber:
AV Akademikerverlag
Erscheinungsdatum:
05.05.2017
ADHS und ADS sind Begriffe, die ich schon vor meinem Studium an der Pädagogischen Hochschule Steiermark kannte. Laufend werden in Medien immer wieder neue Ursachen, Behandlungstherapien oder Tipps für betroffene Eltern vorgestellt. Ganz klar war für mich jedoch nie, worum es sich genau handelt. Im Zuge meiner Bachelorarbeit werde ich mich wissenschaftlich mit diesem Thema auseinandersetzen, um die beiden Forschungsfragen "Wie gestalten Lehrerinnen und Lehrer den Unterricht in Klassen mit betroffenen Kindern?" und "Welche Förderkonzepte und -programme werden im Bereich AD(H)S angeboten?" zu beantworten.
Autorentext
In diesem Buch wird die immer größer werdende Problematik von ADHS und ADS in der Schule thematisiert. Das Ziel ist es, für Lehrerinnen und Lehrer mögliche Förderungen und Methoden offenzulegen, um den Unterricht für alle Betroffenen besser zu strukturieren.
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