E-Learning im Sportunterricht

E-Learning stellt heute eine sehr erfolgsversprechende Form der Wissensvermittlung dar. In der Lehre müssen immer wieder neue Lehr- und Lernformen adaptiert werden. In diesem Buch wird die Entwicklung eines Online-Kurses beschrieben, mit dessen Hilfe die praktische Umsetzung der Theorie in der tatsächlichen Übungseinheit effektiver gestaltet werden soll. Im genannten Fall kommt das Flipped-Classroom Szenario zum Einsatz. Die Lehrveranstaltung wird in Form von vorbereitenden Online-Phasen und in anschließenden Präsenz-Phasen abgehalten. Der E-Learning-Kurs wird multimedial mit Hilfe von kurzen Einstiegsvideos, Online-Bücher, E-Tivitys, Foren, Umfragen, Videoanalysen etc. gestaltet.

Autorentext
Christian Rudloff ist Professor an der Pädagogischen Hochschule Wien und lehrt am Institut für Elementar- und Primarbildung und Allgemeinbildung in der Sekundarstufe. Er leitet zahlreiche Seminare im Bereich Bewegung und Gesundheit und hat an der Entwicklung des Curriculums des Masterstudienlehrganges Science, Health and Sport mitgearbeitet.

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