Bildungsphilosophie

Bildung war bereits in den Anfängen der abendländischen Philosophie ein zentrales Anliegen philosophischen Denkens. Der Band thematisiert - auch in historischer Perspektive - das Verhältnis von Philosophie und Bildung und diskutiert die Grundlagen zur Vermittlung philosophischer Inhalte.

Autorentext
Prof. Dr. Rudolf Rehn lehrt Philosophie an der Hochschule Vechta.Veröffentlichungen zur antiken und mittelalterlichen Philosophie und zur Philosophie R. Descartes' und F. Nietzsches. Prof. Dr. Christina Schües arbeitet am Institut für Medizingeschichte und Wissenschaftsforschung an der Universität zu Lübeck. Auch ist sie außerplanmäßige Professorin am Institut für Philosophie und Kunstwissenschaft der Leuphana Universität Lüneburg. Sie hat u.a. zur Philosophiegeschichte, Phänomenologie, Ethik und Politischen Philosophie veröffentlicht. Professor Hans Friesen promovierte 1991 in Bochum und habilitierte 2001 in Potsdam im Fach Philosophie und leitet heute das Arbeitsgebiet Kulturphilosophie an der BTU Cottbus-Senftenberg. Christina Runtenberg, geb. 1963, ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Philosophischen Institut der Universität Rostock. Forschungsschwerpunkte und Veröffentlichungen zur Biothik und Philosophiedidaktik. Volker Steenblock, geb. 1958, Professor für Kulturphilosophie und Philosophiedidaktik an der Ruhr-Universität Bochum; zahlreiche Veröffentlichungen zum Thema Bildung.

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