Perspektiven des Hochschulmarketing

Perspektiven des Hochschulmarketing

Einband:
Kartonierter Einband
EAN:
9783639392500
Untertitel:
Eine theoretische und empirische Bestandsaufnahme
Genre:
Qualitative & empirische Sozialforschung
Autor:
Rene Brüser
Herausgeber:
AV Akademikerverlag
Auflage:
Aufl.
Anzahl Seiten:
140
Erscheinungsdatum:
15.03.2012
ISBN:
978-3-639-39250-0

Hochschulmarketing kann beim Wettbewerb um Studierende, Personal, finan zielle Mittel und Reputation einen Beitrag zur Positionierung der Hochschulen lei sten. Da sich die bisher vorliegenden Publikationen zum Hochschulmarke ting entweder mit der allgemeinen Übertragbarkeit des betriebswirtschaft li ch en Mar ke ting an satzes auf die Hochschulen beschäftigen oder sich auf die ko n kr ete Konz e p tion bzw. Umsetzung von Marketingansätzen am Beispiel ein zel ner Fakul täten / Hochschulen beziehen, soll es Ziel der vorliegenden Arbeit sein, einen bundesweiten Überblick zu Aktivitäten in diesem Bereich und deren Aus prägung zu geben. Hierbei wird der Fokus nicht nur einseitig auf die Hoch schulen gerichtet, sondern auch auf die Perspektive des Bundes, der Bundes länder, der Organisationen / Institutionen im Umfeld der Hoch schulen sowie auf die Ebene der Verbundprojekte.

Autorentext
M.A. Jahrgang 1980, geboren in Wernigerode; Studium der Verwaltungs- und der Staatswissenschaften.

Klappentext
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Hochschulmarketing kann beim Wettbewerb um Studierende, Personal, finan­zielle Mittel und Reputation einen Beitrag zur Positionierung der Hochschulen lei­sten. Da sich die bisher vorliegenden Publikationen zum Hochschulmarke­ting entweder mit der allgemeinen Übertragbarkeit des betriebswirtschaft­li­ch­en Mar­ke­ting­an­satzes auf die Hochschulen beschäftigen oder sich auf die ko­n­kr­ete Konz­e­p­tion bzw. Umsetzung von Marketingansätzen am Beispiel ein­zel­ner Fakul­täten / Hochschulen beziehen, soll es Ziel der vorliegenden Arbeit sein, einen bundesweiten Überblick zu Aktivitäten in diesem Bereich und deren Aus­prägung zu geben. Hierbei wird der Fokus nicht nur einseitig auf die Hoch­schulen gerichtet, sondern auch auf die Perspektive des Bundes, der Bundes­länder, der Organisationen / Institutionen im Umfeld der Hoch­schulen sowie auf die Ebene der Verbundprojekte.


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