Mädchen in Risikosituationen

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Weltweit befinden sich Millionen von Kindern und Jugendlichen in Risikosituationen. Risikosituationen liegen im inner- und außerfamiliären Bereich, können einer Straßenkarriere vorausgehen, aus dem Kontakt mit der Straße resultieren oder das Leben auf der Strasse selbst sein. Neben Armut und Vernachlässigung sind die Gründe hierfür vielfältig. Selten wird die Rolle der Mädchen und Jugendlichen weiblichen Geschlechts in Statistiken und in der Literatur gesondert betrachtet. Auch in der direkten Arbeit mit Kindern in Risikosituationen finden die geschlechtsspezifischen Bedürfnisse nicht immer ausreichend Beachtung. In diesem Buch wird die Arbeit eines der wenigen Projekte für Mädchen in Risikosituationen (Casa de Zabelê) im Nordosten Brasiliens dargestellt. Anhand einer dreigliedrigen Forschung wird die Effektivität des Projektes überprüft und diskutiert. Die Auswertung erfolgt auf der Basis der Grounded Theory. Das Buch richtet sich an Studenten, Päda gogen, Sozialarbeiter und andere Berufsgruppen, deren Schwerpunkt im Bereich der Arbeit mit benachteiligten Kindern und Jugendlichen liegt sowie an alle an dieser Thematik interessierten Menschen.

Autorentext
Ist Diplom-Sonderpädagogin und Förderschullehrerin. Studium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg mit dem Studienschwerpunkt "Behinderung und Behindertenarbeit in den Ländern der Dritten Welt". Durch langjährige Beziehungen und Aufenthalte ist das Land Brasilien zum persönlichen Schwerpunkt geworden.

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