Musiktherapie und Kindergarten

Musik begleitet uns durch unser ganzes Leben. Musikalische Erfahrungen sind prägend für die Entwicklung des Kindes. Aus Erfahrungen werden Erinnerungen, die immer einen emotionalen Anteil haben. So kann eine Melodie Gefühle wachrufen, die an längst vergangene Zeiten erinnert. Musik kann aber genauso ein Medium sein, um Gefühle auszudrücken, wo vielleicht keine Worte zu finden sind. In einer Zeit, in der Kinder immer früher unter Leistungsdruck und Stress geraten und mit Problemen wie Armut, Trennung oder Gewalterfahrungen umgehen müssen, zeigen sich häufig auch Hinweise auf seelische Nöte und emotionale Armut. Was kann Musik Kindern bieten, um mit Lust und Freude zu agieren und um sich angesprochen, verstanden und angenommen zu fühlen? In diesem Buch soll die Musiktherapie als mögliches Methodenfeld in der Arbeit im Kindergarten betrachtet werden. Kerstin Finke will Pädagogen Mut machen, sich an musiktherapeutische Methoden heranzuwagen. Denn Musik ist ein wunderbares Medium, um Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen, damit sie den Herausforderungen der Zukunft besser gewachsen sind.

Autorentext
Kerstin Finke, ist seit 1988 als Erzieherin tätig und hat zwölf Jahre eine integrative Kindertagesstätte geleitet. 2009 hat sie ihr Studium zur BA Kindheitspädagogin an der HAWK Hildesheim abgeschlossen. Sie war als Lehrbeauftragte im Studiengang "Bildung und Erziehung im Kindesalter" tätig und leitet heute eine Kindertagesstätte in Paderborn.

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