Potentiale erkennen und fördern

Eine möglichst frühe Talenterkennung und Talentförderung stellen wesentliche und unumgängliche Abschnitte einer erfolgreichen sportlichen Karriere dar. Es liegt somit auf der Hand, dass die Erkennung und Förderung von Potentialen im Sportunterricht der Sekundarstufe 1 wesentliche Bestandteile der Aufgaben von Sportlehrerinnen und Sportlehrern darstellen. Wie Potentiale, insbesondere im Sportunterricht der Sekundarstufe 1, erkannt und wie dies Talente dann auch gefördert werden können, wird in diesem Buch aufgezeigt. Dabei wurde vor allem auf pädagogische Maßnahmen sowie die Anwendung der Theorie in der Praxis bedacht genommen.

Autorentext
2010-2013 Bachelorstudium zur Erreichung des Lehramtes an Hauptschulen an der pädagogischen Hochschule Tirol. Seit 2013 Mathematik- und Sportlehrer an einer Hauptschule im Tiroler Oberland

Klappentext
Eine möglichst frühe Talenterkennung und Talentförderung stellen wesentliche und unumgängliche Abschnitte einer erfolgreichen sportlichen Karriere dar. Es liegt somit auf der Hand, dass die Erkennung und Förderung von Potentialen im Sportunterricht der Sekundarstufe 1 wesentliche Bestandteile der Aufgaben von Sportlehrerinnen und Sportlehrern darstellen. Wie Potentiale, insbesondere im Sportunterricht der Sekundarstufe 1, erkannt und wie dies Talente dann auch gefördert werden können, wird in diesem Buch aufgezeigt. Dabei wurde vor allem auf pädagogische Maßnahmen sowie die Anwendung der Theorie in der Praxis bedacht genommen.

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