Islamischer Religionsunterricht aus Elternsicht

Dieses Buch beschäftigt sich mit einer quantitativen Untersuchung zur Zufriedenheit der Eltern mit dem Islamischen Religionsunterricht. Es werden Themen wie Toleranz, Lehrinhalte und die Zufriedenheit der Eltern mit der Qualität der LehrerInnen abgefragt. Daraus zeichnet sich ein Gesamtbild des IRU aus der Sicht der Eltern ab, welches ermöglicht Verbesserungen zu entwickeln, die dann auch in die LehrerInnenausbildung an der IRPA und an der Universität Wien einfließen können. In der Arbeit wird quantitativ vorgegangen und die Elternperspektive mittels Auswertung von Fragenbögen untersucht.

Autorentext
Savas Karacayli, geboren 1979. Von 2006 2011 Studium des Lehramts für Islamische Religion an Pflichtschulen, von 2011-2012 Studium des Universitätslehrgangs Muslime in Europä und von 2012-2014 Masterstudium der Islamischen Religionspädagogik an der Universität Wien. Seit 2009 berufstätig als islamischer Religionslehrer.

Klappentext
Dieses Buch beschäftigt sich mit einer quantitativen Untersuchung zur Zufriedenheit der Eltern mit dem Islamischen Religionsunterricht. Es werden Themen wie Toleranz, Lehrinhalte und die Zufriedenheit der Eltern mit der Qualität der LehrerInnen abgefragt. Daraus zeichnet sich ein Gesamtbild des IRU aus der Sicht der Eltern ab, welches ermöglicht Verbesserungen zu entwickeln, die dann auch in die LehrerInnenausbildung an der IRPA und an der Universität Wien einfließen können. In der Arbeit wird quantitativ vorgegangen und die Elternperspektive mittels Auswertung von Fragenbögen untersucht.

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