Gewalt und Aggression in der Volksschule

Die vorliegende Arbeit vermittelt einen Einblick in die unterschiedlichen Formen der Aggression bzw. der Gewalt, vor allem in Bezug auf den schulischen Kontext, gibt einen Überblick über die momentane Sachlage und verweist auf die dahinterstehenden Theorien und Erklärungsansätze. Das Hauptaugenmerk wird auf die brauchbaren Optionen gelegt, die in der Volksschule geeignet sind, um präventiv und interventiv gegen Aggression bzw. Gewalt vorzugehen. Mit der vorliegenden Arbeit soll den Pädagogen und Pädagoginnen eine Art Nachschlagewerk geboten werden, das ausgewählte Programme und Handlungsmöglichkeiten vorstellt, die eindringlich und auf unterschiedliche Weise auf ihre Effizienz und Brauchbarkeit geprüft und bewertet wurden.

Autorentext
Elisa Barbara Reichinger, BEd: Ausbildung zur Volksschullehrerin an der pädagogischen Hochschule OÖ. Hortpädagogin und -leiterin im Kinderhort Katsdorf. Klassenlehrerin an der VS Hochstraß. Studium zur Dipl. Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin, EÖDL Klagenfurt.

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