Maxima als Werkzeug in der kompetenzorientierten Reife-/Diplomprüfung

In diesem Buch wird ein Überblick über die kompetenzorientierte Reife-und Diplomprüfung in allgemein bildendenden höheren Schulen (AHS) und in berufsbildenden höheren Schulen (BHS) gegeben. Außerdem wird das Konzept der Reife- und Diplomprüfung speziell für das Fach (Angewandte) Mathematik erläutert. Als Werkzeug zur Bearbeitung von technologiebasierten Aufgaben, wird das Computeralgebrasystem (CAS) Maxima vorgestellt. Ein Kapitel ist den didaktischen Prinzipien des (technologiebasierten) Mathematikunterrichts gewidmet. Zum besseren Verständnis der kompetenzorientierten Aufgaben und deren Lösung mit Hilfe von Maxima, werden vier prototypische Aufgaben bearbeitet und kommentiert.

Autorentext
Lisa Wiesinger (*1992 in Grieskirchen) studierte an der Paris Lodron Universität Salzburg. Das Lehramtsstudium Mathematik / Psychologie undPhilosophie hat sie im Jahr 2014 erfolgreich abgeschlossen.

Klappentext
In diesem Buch wird ein Überblick über die kompetenzorientierte Reife-und Diplomprüfung in allgemein bildendenden höheren Schulen (AHS) und in berufsbildenden höheren Schulen (BHS) gegeben. Außerdem wird das Konzept der Reife- und Diplomprüfung speziell für das Fach (Angewandte) Mathematik erläutert. Als Werkzeug zur Bearbeitung von technologiebasierten Aufgaben, wird das Computeralgebrasystem (CAS) Maxima vorgestellt. Ein Kapitel ist den didaktischen Prinzipien des (technologiebasierten) Mathematikunterrichts gewidmet. Zum besseren Verständnis der kompetenzorientierten Aufgaben und deren Lösung mit Hilfe von Maxima, werden vier prototypische Aufgaben bearbeitet und kommentiert.

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