Die interreligiöse und interkulturelle Dimension in Kinderliteratur

Welche religiösen und kulturellen Fragen behandelt die Kinder- und Jugendliteratur in der heutigen Zeit? Welche Themen werden behandelt, nachdem ein Trend weg von der kirchlich gebundenen Literatur zu erkennen ist? Dieser spannenden Thematik widmet sich die vorliegende Arbeit. Dabei wird auf die allgemeinen Aspekte der Religion in der Kinder- und Jugendliteratur eingegangen und diverse Kinderbücher speziell im Blickwinkel des interreligiösen und interkulturellen Lernens analysiert.

Autorentext
Doris Reiter, BEd, geboren 1989 in Eisenstadt, Lehramtsstudium für Volksschulen und Neue Mittelschulen (Deutsch und Biologie/Umweltkunde) in Eisenstadt und Wien, Lehrerin an einer NMS in Wien 10.Spezialgebiet: Arbeit mit Kindern und Jugendlichen multikultureller Herkunft

Klappentext
Welche religiösen und kulturellen Fragen behandelt die Kinder- und Jugendliteratur in der heutigen Zeit? Welche Themen werden behandelt, nachdem ein Trend weg von der kirchlich gebundenen Literatur zu erkennen ist? Dieser spannenden Thematik widmet sich die vorliegende Arbeit. Dabei wird auf die allgemeinen Aspekte der Religion in der Kinder- und Jugendliteratur eingegangen und diverse Kinderbücher speziell im Blickwinkel des interreligiösen und interkulturellen Lernens analysiert.

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