Vergleich der Schulstochastik zwischen Bayern und Nordrhein- Westfalen

Bildungsvergleiche - auch zwischen Bundesländern - erlangen in der heutigen Bildungspolitik immer mehr an Bedeutung. Dieses Buch widmet sich einer Gegenüberstellung der Schulstochastik zwischen Bayern und Nordrhein- Westfalen, den beiden größten Bundesländern Deutschlands. Dabei werden durch Analysen der Lehrpläne und von 36 Schulbüchern Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Inhalts und des Aufbaus der Stochastik in der Grundschule und am Gymnasium untersucht. Die Lehrpläne werden nach Inhalten aus der Stochastik, deren Reihenfolge und der Einhaltung der Bildungsstandards analysiert. In den Schulbüchern erfolgen eine Bestimmung des Anteils der Stochastik und eine Zuordnung der Aufgaben zu in Oberkategorien zusammengefassten stochastischen Fachbegriffen.

Autorentext
Manuela Leyerer, geboren 1988, studierte nach ihrem Abitur Mathematik und Physik für das Lehramt an Gymnasien an der Technischen Universität München. Während ihres Studiums erhielt sie auf Grund ihrer Leistungen das Deutschlandstipendium. Nach ihrem Masterabschluss wurde sie im Schuldienst tätig.

Klappentext
Bildungsvergleiche - auch zwischen Bundesländern - erlangen in der heutigen Bildungspolitik immer mehr an Bedeutung. Dieses Buch widmet sich einer Gegenüberstellung der Schulstochastik zwischen Bayern und Nordrhein- Westfalen, den beiden größten Bundesländern Deutschlands. Dabei werden durch Analysen der Lehrpläne und von 36 Schulbüchern Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Inhalts und des Aufbaus der Stochastik in der Grundschule und am Gymnasium untersucht. Die Lehrpläne werden nach Inhalten aus der Stochastik, deren Reihenfolge und der Einhaltung der Bildungsstandards analysiert. In den Schulbüchern erfolgen eine Bestimmung des Anteils der Stochastik und eine Zuordnung der Aufgaben zu in Oberkategorien zusammengefassten stochastischen Fachbegriffen.

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