Einband:
Kartonierter Einband
Untertitel:
Vorschläge für drei verschiedene Unterrichtssequenzen
Genre:
Arbeits-, Wirtschafts- & Industriesoziologie
Herausgeber:
AV Akademikerverlag
Erscheinungsdatum:
12.01.2015
Ob es um den Grenzwert einer Folge, um die Ableitung einer Funktion oder das grundlegendste der Mathematik - das Zählen - geht: Schülerinnen und Schüler begegnen im Mathematikunterricht der Unendlichkeit. Oftmals wird der Unendlichkeit doch (zu) wenig Aufmerksamkeit gewidmet und sie muss ihr Dasein als schlichtes Rechenkalkül fristen. All jene Abenteuer aber, die sich auftun, wenn man der Unendlichkeit mit Kreativität begegnet, bleiben verborgen. Und genau hier setzt dieses Buch an. Es werden detailliert ausgeführte Konzepte vorgestellt, die im Schulunterricht einen Zugang zur Unendlichkeit schaffen. Den Leser und die Leserin erwarten das Zusammensetzen von Texten, Büchern und unendlich großen Bibliotheken, verblüffende Größenvergleiche der bekannten Zahlenmengen, das Abmessen unendlich langer Strecken und das alles mithilfe von alltagsbezogenen Beispielen, Medienvielfalt und Computerunterstützung inklusive.
Autorentext
Andreas Sandmeier, geboren 1991 in Ried im Innkreis.Absolvierte 2014 das Lehramtsstudium für die Fächer Mathematik und Physik an der Johannes Kepler Universität in Linz.Seit 2014 am BORG Ried im Innkreis als Lehrkraft tätig.
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