Bewertungsplattformen - das Ende klassischer Qualitätszeichen?

Bewertungsplattformen - das Ende klassischer Qualitätszeichen?

Einband:
Kartonierter Einband
EAN:
9783639808254
Untertitel:
Eine kritische Betrachtung anhand des Beispiels Urlaub am Bauernhof
Genre:
Sonstige Philosophie-Bücher
Autor:
Astrid Rollinger
Herausgeber:
AV Akademikerverlag
Anzahl Seiten:
196
Erscheinungsdatum:
01.04.2016
ISBN:
978-3-639-80825-4

Die rasante Verbreitung des Internets und das Aufkommen von Web 2.0 Anwendungen haben im Tourismus zu gravierenden Umbrüchen beim Informations- und Buchungsverhalten geführt. Der Kunde muss sich nicht nur mehr auf die Informationen seitens der Anbieter verlassen, sondern kann direkt auf Auskünfte anderer Kunden zurückgreifen. Die Sterne-Klassifizierungen sind eine wesentliche Hilfestellung um sich in dem vielfältigen touristischen Angebot zurechtzufinden. Um eine allgemeine Gültigkeit garantieren zu können, konzentrieren sich die Bewertungskriterien vorrangig auf objektive Faktoren. Da es sich aber gerade im Tourismus um Dienstleistungen handelt, ist eine objektive Vergleichbarkeit nur schwer möglich. User-Generated Content, wie Bewertungen, beinhalten meistens subjektive Inhalte. In dem vorliegenden Buch wird die Aktualität klassischer Qualitätszeichen, wie die Sterne-Klassifizierung bei Hotels oder wie im Fall von Urlaub am Bauernhof die Blumen-Klassifizierung, im Zusammenhang mit Bewertungsportalen geprüft.

Autorentext
Astrid Rollinger absolvierte 2012 das Bachelorstudium Unternehmensführung in der Tourismus- & Freizeitwirtschaft am Management Center Innsbruck. Neben ihrer Tätigkeit bei Urlaub am Bauernhof in Tirol, absolvierte sie 2015 ihr berufsbegleitendes Masterstudium "Tourismus, Wellness- und Veranstaltungsmanagement" an der Donau Universität in Krems.


billigbuch.ch sucht jetzt für Sie die besten Angebote ...

Loading...

Die aktuellen Verkaufspreise von 6 Onlineshops werden in Realtime abgefragt.

Sie können das gewünschte Produkt anschliessend direkt beim Anbieter Ihrer Wahl bestellen.


Feedback