Wissensmanagement in TrainerInnennetzwerke

Der bewusste Umgang mit dem wichtigen Produktionsfaktor Wissen wird für Bildungsorganisationen der Erwachsenenbildung zur zentralen Herausforderung in einer zunehmend wissensorientierten Gesellschaft. Wissen effektiv und effizient zu erwerben, entwickeln, dokumentieren und verteilen kann durch die Vernetzung von Wissen in TrainerInnennetzwerken erfolgreich gelingen. In der vorliegenden Arbeit wird, auf Basis von 14 halbstrukturierten Leitfadeninterviews überprüft, ob Trainerinnen einen anderen Umgang mit der Ressource Wissen besitzen als männliche Trainer und welchen Einfluss Wissensmanagement auf die TrainerInnentätigkeit und die Aus- und Weiterbildung im TrainerInnennetzwerk hat.

Autorentext
Der Autor (Dr. und MBA.) studierte Betriebswirtschaft an der Universität Innsbruck und Wirtschaft und Management an der FH MCI Innsbruck. Postgraduale Studienrichtungen waren Organisationsentwicklung und ein General Management Studium am emca-campus, Leobersdorf.Unterrichtet an Universitäten, Fachhochschulen und in der Erwachsenenbildung

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