Organisationales Lernen in Public Merger Prozessen

Der Kostendruck auf Länder und Kommunen hat in den letzten Jahren eine Fusionswelle im öffentlichen Bereich ausgelöst, um Synergien und Einsparpotenziale zu realisieren. Trotz des hohen Erfolgsdrucks sind Fusionen im öffentlichen Sektor (Public Merger) - wie Fusionen im privaten Sektor - häufig ökonomisch und sozial vom Scheitern bedroht. Public Merger Prozesse unterliegen besonderen Herausforderungen, da sie auf die Akzeptanz und die Bereitschaft der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter angewiesen und unkalkulierbaren Einflüssen der Politik ausgesetzt sind. Diese Herausforderungen verlangen die besondere Beachtung der weichen Faktoren, die bislang in der Praxis keinen großen Stellenwert in Merger Prozessen haben. Das vorliegende Buch stellt den Menschen mit den Faktoren, die organisationales Lernen in Public Merger Prozessen beeinflussen, in den Fokus. Im ersten Teil werden Theorien zur erfolgreichen Gestaltung von Fusionsprozessen und zum organisationalen Lernen dargestellt. Im zweiten Teil werden die Ergebnisse einer Studie vorgestellt, die aus zwei verschiedenen Sichten Bedingungen für erfolgreiche Zusammenschlüsse im öffentlichen Bereich untersucht.

Autorentext
Heike-Angela Baltruweit; MA, Studium Educational Media an der Universität Duisburg Essen; Dipl.-Päd, Studium der Pädagogik an der Universität Hamburg. Arbeitet bei einem IT-Dienstleistungsunternehmen der öffentlichen Verwaltung in der strategischen Unternehmenssteuerung und als Projektleiterin verschiedener großer interner Veränderungsprojekte.

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