Vorschlag für Evaluation des Konzepts Umfassende Sprachförderung

Das Thema der Sprachförderung an österreichischen Schulen ist in den letzten Jahren heftig diskutiert worden. Österreich gehört zu jenen Ländern, in denen Bildungsbenachteiligung der Migrantenkinder stark ausgeprägt ist. Schon die PISA-Studie aus dem Jahr 2000 hat diesen Umstand aufgezeigt. Die Bildungspolitik in Österreich hat in den letzten Jahren diesbezüglich verschiedene Maßnahmen gesetzt,aber Sprachförderung stellt noch immer eine Herausforderung für die österreichische Bildungspolitik dar.

Autorentext
Monika Ivic wurde 1986 in Kroatien geboren.2010 zog sie nach Österreich und an der Universität Wien hat sie das Masterstudium Deutsch als Fremdsprache/ Deutsch als Zweitsprache abgeschlossen. Die Masterarbeit "Vorschlag für Evaluation des Konzepts Umfassende Sprachförderung" hat sie während ihres Auslandspraktikums in Jordanien geschrieben.

Klappentext
Das Thema der Sprachförderung an österreichischen Schulen ist in den letzten Jahren heftig diskutiert worden. Österreich gehört zu jenen Ländern, in denen Bildungsbenachteiligung der Migrantenkinder stark ausgeprägt ist. Schon die PISA-Studie aus dem Jahr 2000 hat diesen Umstand aufgezeigt. Die Bildungspolitik in Österreich hat in den letzten Jahren diesbezüglich verschiedene Maßnahmen gesetzt,aber Sprachförderung stellt noch immer eine Herausforderung für die österreichische Bildungspolitik dar.

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