Negation im Deutschen als DaF-Problem

Diese Arbeit behandelt sich die deutsche Negation. Sie beschreibt sie teoretisch und dann beschäftigt sie sich mit der Erklärung von der Grammatik im Unterricht. In dem praktischen Teil werden Lehrbücher der deutschen Sprache, die heute an Gymnasien und Mittelschulen in der tschechischen Republik benutzt werden, analysiert. Ein Teil ist eine Forschung, in der Erklärungen der Negation und auch Lehrbücher, die zur Erklärung verwendet wurden, am Gymnasium und an einer Fachschule verglichen werden.

Autorentext
Mein Name ist Zuzana Hornakova und ich habe an der Masaryk-Universität Deutsch studiert. Didaktik, Methodik und alles, was mit Unterricht verbunden ist, sind meine Interesse. Schon während meines Studiums habe ich an einer Sprachschule Deutsch und Englisch unterrichtet, also diese Erfahrungen haben mir auch beim Schreiben dieser Arbeit geholfen.

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