Ein Indianer kennt doch (k)einen Schmerz

In der klinischen Arbeit mit kranken Früh- und Neugeborenen, sowie mit schwerkranken Kindern und Jugendlichen, fällt bezogen auf die Kommunikation und die Schmerzbehandlung eine Diskrepanz zwischen Pflegefachkräften und Ärzten/Ärztinnen auf, die mitunter zu einer fehlenden oder unzureichenden Schmerztherapie führt. Die Arbeit setzt sich mit der Frage auseinander, welche Gründe für die Schwierigkeiten in der Zusammenarbeit zwischen Ärztinnen, Ärzten und den Pflegefachkräften vorhanden sein könnten. In weiterer Folge werden Lösungsansätze entwickelt, um den betroffenen Kindern und Jugendlichen eine adäquate Schmerztherapie zukommen zu lassen. Es werden Kommunikation, Rollen, Rollenkonflikte, Hierarchien und das Doctor-Nurse Game näher beleuchtet. Es wird davon ausgegangen, dass besonders diese Bereiche einen erheblichen Einfluss auf das interdisziplinäre Zusammenspiel von Krankenpflegefachkräften und Ärztinnen, Ärzten haben.

Autorentext
Renate HlauschekGehobener Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege(DKKS)Masterstudium Palliative Care-MSc(PMU Salzburg)Akkreditierung des Masterstudiums-Pflegemanagement(BM)Aufbau der Hauskrankenpflege für Kinder/Jugendliche in NÖAufbau/Leitung des Universitätslehrgangs Palliative Care Pädiatrie, Mitbegründung MOKI Geschäftsführung MOKI NÖ

Klappentext
In der klinischen Arbeit mit kranken Früh- und Neugeborenen, sowie mit schwerkranken Kindern und Jugendlichen, fällt bezogen auf die Kommunikation und die Schmerzbehandlung eine Diskrepanz zwischen Pflegefachkräften und Ärzten/Ärztinnen auf, die mitunter zu einer fehlenden oder unzureichenden Schmerztherapie führt. Die Arbeit setzt sich mit der Frage auseinander, welche Gründe für die Schwierigkeiten in der Zusammenarbeit zwischen Ärztinnen, Ärzten und den Pflegefachkräften vorhanden sein könnten. In weiterer Folge werden Lösungsansätze entwickelt, um den betroffenen Kindern und Jugendlichen eine adäquate Schmerztherapie zukommen zu lassen. Es werden Kommunikation, Rollen, Rollenkonflikte, Hierarchien und das Doctor-Nurse Game näher beleuchtet. Es wird davon ausgegangen, dass besonders diese Bereiche einen erheblichen Einfluss auf das interdisziplinäre Zusammenspiel von Krankenpflegefachkräften und Ärztinnen, Ärzten haben.

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