Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung

Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung

Einband:
Kartonierter Einband
EAN:
9783658194956
Untertitel:
Deutsch
Genre:
Arbeits-, Wirtschafts- & Industriesoziologie
Herausgeber:
Springer Fachmedien Wiesbaden
Auflage:
18001 Auflage 1. Auflage 2019
Anzahl Seiten:
286
Erscheinungsdatum:
12.11.2018
ISBN:
978-3-658-19495-6

Was beutet Sehen' und Sehen verlernen' für die pädagogischen Praxis? Praxis des Sehens und qualitative Bildungsforschung Neue Beiträge zum Diskurs um Professionalisierung in der Pädagogik

Autorentext
Susanne Gottuck ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen.Irina Grünheid und Jan Wolter sind wissenschaftliche Mitarbeiter_innen am Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.Dr. Paul Mecheril ist Professor am Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.



Inhalt
Praxis des Sehens Theoretische Perspektiven.- Seh-Angebote als distinktive Weisen des Sehens.- Formate der Vermittlung pädagogischer Professionalität.


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