Untertitel:
Perspektiven der analytischen Psychologie für Psychotherapie und Beratung
Genre:
Angewandte Psychologie
Herausgeber:
Springer Berlin Heidelberg
Erscheinungsdatum:
21.01.2016
In diesem Buch werden die Chancen und Risiken der vielbesprochenen midlife-crisis thematisiert Therapeuten und Berater erhalten Anregungen für ihre Arbeit und Selbstreflektion. Die unterschiedlichen Formen, die die Durchbrüche des Unbewussten im Alltag von Männern und Frauen annehmen, werden auch anhand klinischer Beispiele genauer untersucht. Wie kann die Jung'sche Sichtweise dabei helfen, die Hinweise des Unbewussten in kreativer, geduldiger, oft überraschender Weise zu entschlüsseln, zu integrieren und zu nutzen? Diesen Fragen geht der Autor in therapeutischer, persönlicher und gesellschaftlicher Hinsicht nach. Geschrieben für Psychologische Psychotherapeuten, Ärztliche Psychotherapeuten, Berater, Seelsorger. Interessierte Laien können mitlesen. Aus dem Inhalt Was ist eine midlife-crisis? Überblick über ein facettenreiches Phänomen Die Vorstellung des Puer und des Senex Der Wandel und das neue Leben Krise als Schwellensituation Eros und Wandlung Die Psychologie C.G. Jungs - Die Therapie der midlife-crisis Liebe, Körper und Sex und die Lebensmitte Die Krise unserer Zeit und die Krise der Lebensmitte Generationalität Kultur und Lebensmitte Individuelle Wege zur Lebensmitte. Der Autor Dipl.-Psych. Volker Münch, Psychoanalytiker, eigene psychotherapeutische Praxis in München, Dozent am C.G. Jung-Institut München und C.G. Jung-Institut Stuttgart, Lehranalytiker und Supervisor.
... gut verständliche Sprache, sowie die kurzen Textabschnitte ... Besonders gefallen haben mir in diesem Buch die fehlenden Ratschläge und die Tatsache ... ein-sicht-weisendes Buch, welches ich uneingeschränkt Jedem empfehlen kann, der sich mit der spannenden Welt der Psyche auseinandersetzt! (Claudia Hempe, in: Amazon.de, 20. April 2016)
Autorentext
Dipl.-Psych. Volker Münch, Psychoanalytiker, eigene psychotherapeutische Praxis in München, Dozent am C.G. Jung-Institut München und C.G. Jung-Institut Stuttgart, Lehranalytiker und Supervisor.
Inhalt
I Grundlagen.- II Praxis.
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