Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung in der Psychotherapie

Laut Schätzungen sind in Deutschland ca. 800.000 Menschen intellektuell beeinträchtigt. Gleichzeitig zeigt sich, dass Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen (IB) übermäßig häufig von psychischen Störungen betroffen sind (je nach Studie und Stichprobe zwischen 10 und 75%). Problematisch ist dabei, dass viele intellektuell beeinträchtigte Menschen nicht in der psychotherapeutischen Versorgung landen, und dass bereits in der Ausbildung/im Studium Inhalte zum Umgang mit Menschen mit IB selten vermittelt werden. In diesem Herausgeberwerk werden die Besonderheiten in der psychotherapeutischen Behandlung von Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen vorgestellt und praxisnah vermittelt: angefangen bei den Grundlagen (zum Versorgungssystem in Deutschland, zu den Rahmenbedingungen von Therapie und den benötigten Anpassungen, zur Diagnostik und juristischen Aspekten) über die Behandlung bei spezifischen psychischen Störungen (Depression, Angst, Borderline, PTBS, Sucht, Schizophrenie etc.) bis hin zu Perspektiven für die Zukunft. Letztere zielen auf eine bessere Einbindung des Lebensumfeldes, der Patient*innen selbst, politische Perspektiven sowie Perspektiven für Aus-, Weiter- und Fortbildung sowie Forschungsperspektiven ab. Die Inhalte werden praxisnah, teils durch Fallbeispiele vermittelt.

Autorentext
Dr. Johannes Graser ist Psychologischer Psychotherapeut (Verhaltenstherapie), Lehrtherapeut sowie wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie II der Universität Witten/Herdecke. Dipl. Psych. Annika Kleischmann ist Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), am Zentrum für Psychische Gesundheit und Psychotherapie (ZPP) und als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie I der Universität Witten/Herdecke tätig. Prof. Dr. Johannes Michalak ist Psychologischer Psychotherapeut (Verhaltenstherapie) und Inhaber des Lehrstuhls für Klinische Psychologie und Psychotherapie II an der Universität Witten/Herdecke. Prof. Dr. Ulrike Willutzki ist Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie, Systemische Therapie) und Seniorprofessorin für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Universität Witten/Herdecke.

Klappentext
In diesem Herausgeberwerk werden die Besonderheiten in der psychotherapeutischen Behandlung von Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen vorgestellt und praxisnah vermittelt: angefangen bei den Grundlagen (zum Versorgungssystem in Deutschland, zu den Rahmenbedingungen von Therapie und den benötigten Anpassungen, zur Diagnostik und juristischen Aspekten) über die Behandlung bei spezifischen psychischen Störungen (Depression, Angst, Borderline, PTBS, Sucht, Schizophrenie etc.) bis hin zu Perspektiven für die Zukunft. Letztere zielen auf eine bessere Einbindung des Lebensumfeldes, der Patient*innen selbst, politische Perspektiven sowie Perspektiven für Aus-, Weiter- und Fortbildung sowie Forschungsperspektiven ab.Die Inhalte werden praxisnah, teils durch Fallbeispiele vermittelt.Die Herausgeber*innenDr. Johannes Graser ist Psychologischer Psychotherapeut (Verhaltenstherapie), Lehrtherapeut sowie wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie II der Universität Witten/Herdecke. Dipl. Psych. Annika Kleischmann ist Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), am Zentrum für Psychische Gesundheit und Psychotherapie (ZPP) und als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie I der Universität Witten/Herdecke tätig. Prof. Dr. Johannes Michalak ist Psychologischer Psychotherapeut (Verhaltenstherapie) und Inhaber des Lehrstuhls für Klinische Psychologie und Psychotherapie II an der Universität Witten/Herdecke. Prof. Dr. Ulrike Willutzki ist Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie, Systemische Therapie) und Seniorprofessorin für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Universität Witten/Herdecke.

Inhalt
Einführung.- Historischer Überblick über den Umgang mit Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen im medizinisch-/psychotherapeutischen Kontext.- Das Versorgungssystem in Deutschland und Kooperation mit anderen Berufsgruppen.- Rahmenbedingungen der Therapie und Anpassungen.- Diagnostik: Intellektuelle und emotionale Entwicklung; Störungsdiagnostik.- Sexualität und Behinderung.- Körperliche Aspekte bei der Behandlung von Personen mit Doppeldiagnosen; Psychotherapeutische Ansätze bei körperlichen Erkrankungen und neurologischen Störungen; Genetische Defekte.- Juristische Aspekte.- Depression.- Angststörungen.- Ärger.- Borderlinestörung.- Posttraumatische Belastungsstörung.- Substanzbezogene Störungen.- Schizophrenie/Psychotische Störungen.- Problemverhaltensweisen (z.B. Horten, Selbstverletzung).- Störungen im Kindes- und Jugendalter.- Transdiagnostische Ansätze.- Supervision in besonderen Wohnformen und Trägern der ambulanten Wohnunterstützung.- Patient:innenperspektive und -beteiligung.- Politische Perspektiven.- Ausblick auf Aus-, Weiter- und Fortbildung sowie Forschungsperspektiven.

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