Berufliche Lehrkräftebildung

Anthologie zur beruflichen Lehrkräftebildung: historische Entwicklung in BRD und DDR, aktuelle Modernisierung und Modelle gegen Lehrkräftemangel. Mit internationalen Vergleichen und fundierten Beiträgen zur Professionalisierung in der Berufsbildung.

Berufliche Lehrkräftebildung wird in dieser Anthologie in ihren historischen Entwicklungslinien, aktuellen Veränderungskontexten und internationalen Bezügen analysiert. Die Beiträge zeichnen unterschiedliche Ausprägungen in Bundesrepublik und DDR nach, ordnen Professionalisierungs- und Qualifizierungsprozesse ein und diskutieren, wie hohe Professionsstandards strukturell gesichert werden. Für die Gegenwart werden Grundlinien der Modernisierung sowie Modelle an Standorten der beruflichen Lehrkräftebildung dargestellt, mit denen auf akute Lehrkräftebedarfe reagiert wird. Internationale Perspektiven ermöglichen den Vergleich von Trends und Handlungsoptionen. Der Band richtet sich an Forschende, Studierende und Lehrende der Berufs- und Wirtschaftspädagogik sowie an bildungspolitische und administrative Akteur:innen der beruflichen Bildung.

Klappentext
Die vorliegende berufs- und wirtschaftspädagogische Anthologie umfasst eine Sammlung von wissenschaftlichen Aufsätzen zur beruflichen Lehrkräftebildung. Mit den Beiträgen werden zentrale historische Entwicklungslinien herausgearbeitet, einschließlich der unterschiedlichen Ausprägungen in der Bundesrepublik Deutschland und in der Deutschen Demokratischen Republik. Mit Blick auf die Gegenwart werden die Grundlinien und Veränderungskontexte aufgezeigt, welche die Gestaltung und Modernisierung der beruflichen Lehrkräftebildung prägen. Konkret wird auch die Vielfalt der Modelle näher beschrieben und diskutiert, mit denen an den Standorten der beruflichen Lehrkräftebildung versucht wird, auf die akuten Lehrkräftebedarfe zu reagieren. Schließlich fließt mit den Beiträgen auch die internationale Dimension ein, um damit Trends und Perspektiven vergleichend zu reflektieren. Das Buch ist für Studierende, Forschende, Lehrende sowie bildungspolitische und administrative Akteur:innen.

Inhalt
Vorwort Volkmar Herkner Zur Entstehung einer eigenständigen Kategorie von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen-Ausbildung zu Zeiten der Weimarer Republik Friedhelm Schütte Gewerbelehrer:innen - Ausbildung im Nationalsozialismus. Geschichte, Politik, Alltag Dieter Grottker Das geschichtliche Verstehen - das Geschichtliche verstehen. Vom Gewerbelehrer zum Diplom-Ingenieur-Pädagogen in der DDR Dietmar Frommberger, Silke Lange, Christoph Porcher Berufliche Lehrkräftebildung und Lehrkräftegewinnung in Deutschland - Grundlinien, Veränderungskontexte und Diskussionen Kristina Trampe Berufliche Lehrkräftebildung im Ausnahmezustand: Strukturelle Ausgestaltung von Sondermaßnahmen im Spannungsfeld zwischen Pragmatismus und Qualitätsansprüchen Frank Bünning, Georg Spöttl, Harry Stolte Qualifizierung von Lehrkräften im internationalen Kontext - Trends und Perspektiven Oksana Melnyk Zur Frage der Governance der beruflichen Lehrerinnen-und Lehrerbildung in der Ukraine Melanie Keßeler, Bastian Klammroth, Jens Klusmeyer Entwicklung und Evaluation eines studiengangspezifischen Online Self-Assessments (OSAs) am Beispiel des Bachelorstudiengangs Wirtschaftspädagogik der Universität Kassel Reiner Schlausch Duales Masterstudium für das Lehramt an berufsbildenden Schulen mit gewerblich-technischen beruflichen Fachrichtungen Klaus Jenewein Bedeutung betrieblicher Praxiserfahrungen für die berufliche Lehrerbildung

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