Studienbücher Latein / Perspektiven f. d. Lateinunterricht

Die Reihe Studienbücher Latein schlägt eine Brücke zwischen didaktischer Theorie, Methodik und Unterrichtspraxis in den Alten Sprachen. Die themengebundenen Bände führen in Schlüsselfragen der Didaktik des Latein- und Griechischunterrichts ein. Sie richten sich sowohl an Studierende als auch an Referendare und erfahrene Lehrkräfte.

Der Band umfasst die Inhalte der Fachtagung Perspektiven für den Lateinunterricht Aktuelle Fragestellungen im Diskurs von Fachdidaktikern und ministeriellen Fachvertretern, die am 5./6.12.2013 in Dresden stattfand: Perspektivenwechsel in der Normierung altsprachlichen Unterrichts Die Erwartungen an die Unterrichtsfächer Latein und Griechisch im Rahmen des allgemeinen Bildungs- und Erziehungsauftrags und der Umgang mit fachbezogenen Strategien Das Handlungsfeld Sprachunterricht Das Handlungsfeld Lektüreunterricht Das Handlungsfeld Umgang mit Heterogenität Die Relevanz fachdidaktischer Forschung.

Autorentext
Herausgegeben von Stefan Kipf, Peter Kuhlmann und Markus Schauer Von Stefan Kipf, Matthias Korn, Peter Kuhlmann, Michael Lobe und Ingvelde Scholz

Klappentext
Der Band umfasst die Inhalte der Fachtagung "Perspektiven für den Lateinunterricht - Aktuelle Fragestellungen im Diskurs von Fachdidaktikern und ministeriellen Fachvertretern", die am 5./6.12.2013 in Dresden stattfand: Perspektivenwechsel in der Normierung altsprachlichen Unterrichts - Die Erwartungen an die Unterrichtsfächer Latein und Griechisch im Rahmen des allgemeinen Bildungs- und Erziehungsauftrags und der Umgang mit fachbezogenen Strategien - Das Handlungsfeld Sprachunterricht - Das Handlungsfeld Lektüreunterricht - Das Handlungsfeld Umgang mit Heterogenität - Die Relevanz fachdidaktischer Forschung.

#	Onlineshop	Preis CHF	Versand CHF	Total CHF
1	Seller	0.00	0.00	0.00