Beratung in pädagogischen Kontexten

Der vorliegende Band eröffnet die Reihe Beiträge zur Beratungsforschung mit einem besonderen Fokus auf beratende Tätigkeiten in pädagogischen Kontexten. Die dort vorzufindende Vielfalt wird als produktive Ausgangsbedingung verstanden, um bestehende Denkgewohnheiten im Kontext beratender Tätigkeiten theoretisch und empirisch zu befragen und gegebenenfalls in ihrer jeweiligen Kontextgebundenheit neu zu konstituieren. Dies verstehen wir als einen Beitrag, um die Beratungsforschung und auch beratende Tätigkeiten kritisch (selbst-)reflexiv weiterzuentwickeln.

Autorentext
Barbara Thiessen, Prof., Dr. phil., Dipl. Sozialpädagogin und Supervisorin, von 2006 bis 2010 Grundsatzreferentin für Familie und Familienpolitik am Deutschen Jugendinstitut e.V., München. Seit 2010 Professorin für Gender und Soziale Arbeit an der Hochschule Landshut. Arbeitsschwerpunkte: Genderdynamiken in intersektioneller Perspektive, Familie und Familienpolitik im sozialen Wandel, Soziale Ungleichheitslagen und Migration, Leitbilder von Elternschaft, Professionalisierung in personenbezogenen Dienstleistungen.

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