Perspektiven auf Kindheit und Kinder

Das Buch vereint erziehungs- und gesellschaftswissenschaftliche mit religionswissenschaftlichen, literaturwissenschaftlichen und archäologischen Zugängen zu Kindern und Kindheit.
Im Zentrum der Betrachtung der einzelnen Wissenschaften stehen sowohl das einzelne Kind, wie "Kindheit" als Differenzbegriff zu "Erwachsenheit".
Die einzelnen Beiträge vermitteln einen Hinweis auf das Wissen über Kinder in den einzelnen Wissenschaften wie über die wissenschaftstheoretische Auffassung von Kindheit.


Inhalt
Zur Konstruktion des Kindes.- Die Kindheit des Heiligen Ein sakralpädologischer Essay über Jesus, Buddha und Krishna.- Kinder in der Hebräischen Bibel und in der Jesusbewegung Anfragen zum Verständnis von Kindheit.- Was wissen wir über das soziale Lernen von Kindern? Zu den Schwierigkeiten und Möglichkeiten von Forschung in der Praxis.- Sozialer Wandel und die Kommerzialisierung der Kindheit.- Kind und Kunst Die Kindererziehung und die Kunst im 20. Jahrhundert.- Die Literatur der Versehrten Kindheit. Von Jung-Stilling und Karl Philipp Moritz zu Franz Kafka und Rainer Maria Rilke ein Überblick.- Weltentdeckung als literarisches Verfahren Lev Tolstojs Erzählung Kindheit (1852).- Kindheitsfiktionen der Disney-Comics Anfragen zum Verständnis von Kindheit.- Kindermedien.- Kind und Kindheit im Alten Orient.- Der Systemische Blick auf Kinder.- Autorinnen und Autoren.

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