Generation Hochschulabschluss: Vielfältige Perspektiven auf Studium und Berufseinstieg

Durch den stetigen Anstieg der Studierendenquote in Deutschland wird ein abgeschlossenes Hochschulstudium zunehmend zur Normalität und wissenschaftliche Studien zu Hochschulabsolventinnen und -absolventen gewinnen eine immer höhere Bedeutung. Dieser Sammelband enthält Analysen aus dem Kooperationsprojekt Absolventenstudien (KOAB) zu den unterschiedlichen Erfahrungen der Absolventinnen und Absolventen mit ihrem Studium und dem Einstieg in den Arbeitsmarkt. Zusätzlich wird thematisiert, mit welchen Ansprüchen Absolventenstudien heutzutage verbunden sind und wie sich die tatsächliche Nutzung im Rahmen der Hochschulentwicklung gestaltet.

Autorentext
Choni Flöther, Dr. rer. pol., absolvierte 2002 ein Diplomstudium in Geographie an der Universität Bremen und promovierte 2009 in Sozialwissenschaften an der Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg. Seit 2007 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am INCHER-Kassel im Forschungsbereich "Studierende und Absolvent/innen". Arbeitsschwerpunkte: Berufliche Situation promovierter Absolvent/innen, Wissenschaftliche Karrieren, Hochschule und Region.

Zusammenfassung
Insgesamt richtet sich "Generation Hochschulabschluss" damit neben interessierten Wissenschaftlern vor allem an Hochschulen, die bereits am Kooperationsprojekt Absolventenstudien beteiligt sind. Sie erfahren, wie sie verfügbare Ergebnisse effektiver nutzen können. Vertreter/innen bisher unbeteiligter Institutionen gewinnen einen ersten Einblick in die Thematik, lernen Anwendungsmöglichkeiten im Bereich der Hochschul-Selbststeuerung kennen und bekommen insbesondere im mittleren Teil des Sammelbandes einen Überblick über Detailanalysen, die mit KOAB-Daten durchführbar sind. Vor allem Hochschulmitarbeiter/innen, die sich z. B. der Hochschuldidaktik sowie Studienganggestaltung widmen oder in Schnittstellen / Servicebereichen wie Studienberatung, Career Service und Alumni-Betreuung aktiv sind, finden interessante Impulse, wie sie die (Ergebnisse aus) Absolventenstudien (verstärkt) nutzen können. - Karoline Borth in bwpat.de, 3/2015

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