Rationale Moral

Rationale Moral

Einband:
Kartonierter Einband
EAN:
9783836498487
Untertitel:
Pädagogische Perspektiven zu Immanuel Kants Moralvorstellungen
Genre:
Pädagogik
Autor:
Thomas Porzelt
Herausgeber:
VDM Verlag Dr. Müller e.K.
Anzahl Seiten:
68
Erscheinungsdatum:
2013
ISBN:
978-3-8364-9848-7

Mit dem Beginn der Neuzeit setzten sich rationale Begründungen für die Legitimation von Moralvorstellungen durch - sowohl gegen das Gefühl als auch gegen Gehalte des Glaubens. Insbesondere die Philosophen der Aufklärung legten Meilensteine für rationalistische Moralkonzepte. Der möglicherweise renommierteste unter ihnen im deutschsprachigen Raum, Immanuel Kant, beantwortete die Frage "Was ist Aufklärung?" mit einem Fortschrittsoptimismus, der rationale Prinzipien für geeignet hält, das Menschengeschlecht von Generation zu Generation moralisch zu verbessern. Hier treffen Vorstellungen zur Verwirklichung von Moral auf die Notwendigkeit der Erziehung des einzelnen Menschen.In verschiedenen Theorieströmungen der pädagogischen Gegenwart werden Kants Gedanken zur Moral aus dem 18. Jahrhundert unterschiedlich aufgenommen und weitergeführt. Der vorliegenden Beitrag bietet Einblicke in die Rezeption, und deutet dabei auf rationale Sackgassen hin.

Autorentext
Diplom-Pädagoge mit den Schwerpunkten Propädeutik und Didaktik, freier Journalist und Promotionsstudent an der Leuphana-Universität Lüneburg

Klappentext
Mit dem Beginn der Neuzeit setzten sich rationale Begründungen für die Legitimation von Moralvorstellungen durch - sowohl gegen das Gefühl als auch gegen Gehalte des Glaubens. Insbesondere die Philosophen der Aufklärung legten Meilensteine für rationalistische Moralkonzepte. Der möglicherweise renommierteste unter ihnen im deutschsprachigen Raum, Immanuel Kant, beantwortete die Frage "Was ist Aufklärung?" mit einem Fortschrittsoptimismus, der rationale Prinzipien für geeignet hält, das Menschengeschlecht von Generation zu Generation moralisch zu verbessern. Hier treffen Vorstellungen zur Verwirklichung von Moral auf die Notwendigkeit der Erziehung des einzelnen Menschen. In verschiedenen Theorieströmungen der pädagogischen Gegenwart werden Kants Gedanken zur Moral aus dem 18. Jahrhundert unterschiedlich aufgenommen und weitergeführt. Der vorliegenden Beitrag bietet Einblicke in die Rezeption, und deutet dabei auf rationale Sackgassen hin.


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