Einband:
Kartonierter Einband
Untertitel:
Informelles Lernen und die Entwicklung von beruflichen und privaten Perspektiven
Herausgeber:
Budrich UniPress Ltd.
Erscheinungsdatum:
31.01.2016
Die Autorin beschäftigt sich mit der bildungs- und hochschulpolitisch wichtigen und empirisch bislang kaum untersuchten Frage, welche Bedeutung formale, non-formale und informelle Lernkontexte für die Entwicklung beruflicher und privater Lebensperspektiven von Bachelorstudierenden in den geisteswissenschaftlichen Fächern haben. Die Ergebnisse liefern Reformimpulse für das geisteswissenschaftliche Bachelorstudium.
Autorentext
Dr. des. Patricia Wohner, Dozentin und Karriereberaterin im Career Center, Humboldt-Universität zu Berlin
Klappentext
Die Autorin beschäftigt sich mit der bildungs- und hochschulpolitisch wichtigen und empirisch bislang kaum untersuchten Frage, welche Bedeutung formale, non-formale und informelle Lernkontexte für die Entwicklung beruflicher und privater Lebensperspektiven von Bachelorstudierenden in den geisteswissenschaftlichen Fächern haben. Die Ergebnisse liefern Reformimpulse für das geisteswissenschaftliche Bachelorstudium.
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