Schul-KIDS

Das Therapiekonzept Kinder durfen Stottern (KIDS) ist seit vielen Jahren ein in Deutschland weit verbreitetes Verfahren zur direkten Behandlung stotternder Kinder. Seine Wirksamkeit wurde in einer bundesweiten Studie (PMS KIDS) in ambulanten Einrichtungen von der FH Münster und der RWTH Aachen untersucht. Dabei sind ein detailliertes Therapie­manual sowie umfangreiche Materialien zur Durchfuhrung der Therapie bei stotternden Grundschulkindern entstanden. Das vorliegende Werk besteht aus dem überarbeiteten Manual zu Schul-KIDS und den aufbereiteten Therapiematerialien, die als Download zur Verfügung stehen. So können die benötigten Übungen für den Einsatz in der Therapie jederzeit ausgedruckt werden. Dieses Manual mit seinen Materialien ermöglicht es, eine am individu­ellen Kind orientierte und auf den Alltag ausgerichtete Stottertherapie nach KIDS durchzuführen, seine Resilienz zu stärken und das eigene Vor­gehen dabei kritisch zu reflektieren.

Autorentext
Dr. Anke Kohmäscher ist Logopädin und arbeitet als Professorin für Therapiewissenschaften an der FH Münster. Sie leitet dort den Studiengang Therapie- und Gesundheitsmanagement. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt in der Versorgungs­forschung zu Stottertherapien.

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