Beziehungen mit Ablaufdatum

Das vorliegende Buch beschreibt das Spannungsverhältnis, dem Professionist innen ausgesetzt sind, die in der Betreuung von traumatisierten Jugendlichen arbeiten. Die Arbeit, die in zwei Abschnitte geteilt ist, beschäftigt sich zunächst mit der Definition des Traumabegriffs und den gravierenden Auswirkungen der traumatogenen Faktoren auf die Bindungs- und die Beziehungsfähigkeit der Klient innen. Der Fokus der Arbeit liegt jedoch auf den konkreten Herausforderungen im Beziehungsalltag. Auf diesem Hintergrund erforscht und beschreibt diese Arbeit wesentliche Aspekte in der Gestaltung von sozialpädagogischen Beziehungen, die durch eine Vielzahl von Kriterien von anderen Beziehungsformen abzugrenzen sind. Die Gestaltung der "Beziehungen mit Ablaufdatum" ist eine zentrale Aufgabe der Professionist innen, um ihre Klient innen zu befähigen, alte Beziehungsmuster hinter sich zu lassen, neue Beziehungs- und Bindungsmuster zu generieren und ihnen durch authentische Betreuung und klare Rollenverteilung die Fähigkeit zu vermitteln, stabile und tragfähige Beziehungen zu entwickeln.

Autorentext
Jolanta Zelent M.A., geb. 1972 in Polen, gehört der Ordensgemeinschaft der Salvatorianerinnen an. Studierte englische Literatur an der Universität Wien und Soziale Arbeit an der Fachhochschule Wien. Derzeit stellvertretende Leitung im Beratungszentrum des Wiener Roten Kreuzes für wohnungslose Menschen Das Stern .

Klappentext
Das vorliegende Buch beschreibt das Spannungsverhältnis, dem Professionist*innen ausgesetzt sind, die in der Betreuung von traumatisierten Jugendlichen arbeiten. Die Arbeit, die in zwei Abschnitte geteilt ist, beschäftigt sich zunächst mit der Definition des Traumabegriffs und den gravierenden Auswirkungen der traumatogenen Faktoren auf die Bindungs- und die Beziehungsfähigkeit der Klient*innen. Der Fokus der Arbeit liegt jedoch auf den konkreten Herausforderungen im Beziehungsalltag. Auf diesem Hintergrund erforscht und beschreibt diese Arbeit wesentliche Aspekte in der Gestaltung von sozialpädagogischen Beziehungen, die durch eine Vielzahl von Kriterien von anderen Beziehungsformen abzugrenzen sind. Die Gestaltung der Beziehungen mit Ablaufdatum ist eine zentrale Aufgabe der Professionist*innen, um ihre Klient*innen zu befähigen, alte Beziehungsmuster hinter sich zu lassen, neue Beziehungs- und Bindungsmuster zu generieren und ihnen durch authentische Betreuung und klare Rollenverteilung die Fähigkeit zu vermitteln, stabile und tragfähige Beziehungen zu entwickeln.

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