Interkulturalität in der Pflegeassistenzausbildung

Multikulturalität in Pflegeberufen ist längst keine Seltenheit mehr. Jedoch ist es essentiell, dass verschiedene Kulturen mit unterschiedlichen Kompetenzen und Erfahrungen interkulturell agieren können, damit ein Nebeneinander zu einem Miteinander werden kann. Nicht nur im beruflichen Alltag von Pflegeberufen ist ein hohes Maß an Heterogenität im Team wichtig, um auf individuelle Bedürfnisse von Pflegeempfängern einzugehen. Der Ansatz für Interkulturelle Kompetenz und die damit verbundenen Fähigkeiten im späteren Berufsfeld liegen vor allem in der Ausbildung. Bewusst, die Kultur betreffend, heterogen gewählte Klassen waren der Anlass zu erforschen, wie Interkulturalität wirklich erlebt wird. Daraus entstand, im Rahmen einer Studie, eine qualitative Praxisforschung, die sich den Methoden von halbstrukturierten Leitfadeninterviews, mit Auszubildenden, und eines Expertenfragebogens bediente.

Autorentext
Veronika Assigal MSc, geboren 1984 in Salzburg, ist Lehrerin für Gesundheits- und Krankenpflege am BFI Salzburg BildungsGmbH in Salzburg. Sie lebt mit ihrem Mann im oberösterreichischen Maria Schmolln.

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