Wie geht spielerisches Lernen wirklich?

In dieser Arbeit wird untersucht, mit welcher Methodik der beste Lerneffekt in wissenschaftlichen Lernspielen erzielt werden kann. Dabei wird zunächst einmal ein Verständnis zum Lernprozess aufgebaut und die wesentlichen Voraussetzungen für den optimalen Lernerfolg ermittelt. Anschließend werden die Methoden einiger Lernspiele untersucht, die man bereits auf dem Spielemarkt finden kann. Am Ende der Untersuchung wird aus den gewonnenen Erkenntnissen ein Lernspiel Prototyp mit Lerninhalten aus der Entomologie (Insektenlehre) entwickelt und die Ergebnisse zusammengetragen.

Autorentext
Paul Sobkowiak jest dyplomowanym informatykiem medialnym (B.Sc.) z Nadrenii Pó nocnej-Westfalii i opracowuje ró ne programy edukacyjne, takie jak "Enter the Moon" i "Insect Worlds".

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