Handbuch zur Motivation in der medizinischen Ausbildung

Dieses Buch führt diejenigen, die im Bereich der Bildung arbeiten, insbesondere über Typen und Theorien der Motivation und wie sie ihre Schülerinnen und Schüler ausspionieren können. Mit der Betonung auf durchweg einfacher Handhabung ist dieses Buch von unschätzbarem Wert für alle Pädagogen, die sicher von einer Auffrischung ihres Wissens und ihrer Praxis profitieren werden. Wir haben versucht, die Mehrzahl der Motivationstheorien abzudecken, darunter die extrinsische und intrinsische Motivation, Maslows Theorie, die ARMS-Theorie, Herzbergs Theorie, die Selbstbestimmungstheorie, die Theorie der sozialen Kognition usw. Hat Motivation einen Einfluss auf die Formulierung der Lehrpläne und auf die akademische Leistung der Studierenden? Diese Fragen werden in zwei Kapiteln dargestellt, und die gesamten Themen des Buches werden in einem separaten Kapitel zusammengefasst. Am Ende werden einige Tipps und Ratschläge für eine bessere Motivation berührt. Diese leicht zugängliche Struktur und die außergewöhnlich reichhaltigen theoretischen und philosophischen Inhalte machen dieses Buch zu einem mehr als idealen Point-of-Care-Werkzeug.

Autorentext
Dr Abdelhamid Serwah. Prof. Medycyna, SCU, Egipt, Uniwersytet Taif, KSA. Ma MD, MSc Clinical epidemiology, Diploma Med. Edukacja. Cz onek EASL, APASL, INCLEN. Adnan Alsulimani MD. Prof. Neonatology, Ped Endocrinology, Dean of Medical College, Taif University, KSA. Cz onek AAP, ESPR, ESCIM.

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