Zweitsprachenlernen und -lehren: Komplementäre Sichtweisen

"Second Language Learning and Teaching: Complementary Perspectives" ist ein forschungsbasiertes Buch mit 8 Kapiteln, das in erster Linie als Nachschlagewerk für Studierende und Forscher im Bereich Spracherwerb und -unterricht gedacht ist. Es ist auch ein aktueller Text für Lehrerausbilder, die mit den Entwicklungen auf dem Gebiet Schritt halten und über die vorherrschenden Theorien informiert bleiben wollen.

Autorentext
Dr. Hosni Mostafa El-Dali ist außerordentlicher Professor für Linguistik am College of Humanities and Social Science der Universität der Vereinigten Arabischen Emirate. Er hat über 50 wissenschaftliche Arbeiten in nationalen und internationalen Fachzeitschriften verfasst und veröffentlicht und sieben Bücher verfasst.

Klappentext
"Second Language Learning and Teaching: Complementary Perspectives" ist ein forschungsbasiertes Buch mit 8 Kapiteln, das in erster Linie als Nachschlagewerk für Studierende und Forscher im Bereich Spracherwerb und -unterricht gedacht ist. Es ist auch ein aktueller Text für Lehrerausbilder, die mit den Entwicklungen auf dem Gebiet Schritt halten und über die vorherrschenden Theorien informiert bleiben wollen.

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