Neue Medien: Entwicklung - Perspektiven - Integration

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie - Medienpsychologie, Note: keine, Universitt Osnabrck, Veranstaltung: Lehren und Lernen mit neuen Medien, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Medien waren vor einigen Jahrzehnten noch sehr im Hintergrund der Gesellschaft angesiedelt, doch von Jahr zu Jahr gewinnen sie immer mehr an Bedeutung. Alte sowie neue Medien sind aus dem Leben der Menschen nicht mehr wegzudenken. Sie begleiten uns bei fast allem, was wir tun und umgeben uns so gut wie tagtglich. Die Behandlung des Themas "Medien" ist deshalb von sehr groer und wichtiger Bedeutung. Wer das Thema nicht an sich heranlsst oder sich nicht mit den Medien weiterentwickelt, hat es in der heutigen Zeit sehr schwer und "hinkt den anderen sozusagen hinterher". Ob in der Berufswelt oder aber im ganz normalen Alltag werden Kenntnisse ber Medien und deren Anwendung immer mehr verlangt und sollten aus dem Grund auch angenommen und gelehrt bzw. gelernt werden. In meiner Ausarbeitung zum Referat mit dem Thema "Entwicklung - Perspektiven - Integration neuer Medien" geht es, wie der Titel schon verrt, um die Zukunft der Medien, deren Ausbreitung, Weiterentwicklungen und die Mglichkeiten, die einem damit zur Verfgung stehen. Zu Beginn werde ich mich mit der "Bedeutung der Multimedialitt der knftigen Jahre" beschftigen. In diesem Kapitel soll es darum gehen, welche Fhigkeiten die Informationstechnik bislang und auch in der Zukunft fr die Menschheit bereitstellt. Im Folgenden werde ich mich dann mit dem Kapitel "Bildung und Medien" beschftigen. Es soll hier um die Rolle der Medien als Bildungsvermittler und deren Konsequenzen gehen. Ebenso muss man sich hier den nderungen in der Gesellschaft zuwenden, die damit einhergehen. "Medienentwicklung im Wandel" soll ein weiteres Kapitel meiner Arbeit darstellen. Hier sollen unter anderem verschiedene Ausblicke darauf gegeben werden, wie die Medienlandschaft sich in den kommenden Jahren weiterentwickeln kann und siche rlich auch entwickeln wird. Abschlieend werde ich im letzten Kapitel die "Aufgabenbestimmungen der Medienpdagogik" aufzeigen und zwar einmal, wie eine solche Aufgabenbestimmung aussehen knnte, mit verschiedenen Modellen zur Entwicklung der Medien in der Schule und zum Zweiten, wie diese Aufgabenbestimmung aussehen sollte.

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