Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2017

Das Buch fasst hochaktuelle Forschungsbeiträge zur Fachhochschulforschung zusammen, die im Kontext der Kooperation und des Austausches zwischen Deutschland und China stehen. Als dialogisch angelegte Plattform entwickelt dieses Jahrbuch Fachhochschulforschung weiter und schafft eine erste konzeptuelle und publikatorische Rahmung für die weitere Selbstreflexion und Identitätsbildung des Konzepts angewandte Wissenschaften'.


Selbstreflexion und Identitätsbildung: Angewandte Hochschulbildung der Zukunft Perspektiven auf das Fachhochschulprinzip und Modellbeschreibungen Aktuelle Beiträge zum interdisziplinären und internationalen Diskurs zum Application-Oriented Higher Education Research'

Autorentext
Professor Dr. Hendrik Lackner ist wissenschaftlicher Leiter des Hochschulzentrums China (HZC) der Hochschule Osnabrück. Professor Dr. Jingmin Cai ist Präsident der Heifei University in Heifei, China.


Inhalt
Duales Studium.- Entwicklungsperspektiven von Hochschulen für Angewandte Wissenschaften: Chancen und Risiken.- Mentoring als Personalentwicklungsinstrument im Hochschulkontext.- Technologietransfer und regionale Kooperationen.- Bedeutung der Theorie-Praxis-Relation zur Kompetenzentwicklung im Dualen Studium.- Zur Attraktivität von Professuren an Fachhochschulen.

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