Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten

Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten

Einband:
E-Book (pdf)
EAN:
9783658310646
Genre:
Allgemeines, Lexika
Herausgeber:
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Erscheinungsdatum:
09.02.2022

Der Band führt empirische Forschung aus Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Psychologie und Fachdidaktiken systematisch zusammen, die sich mit schulischen und unterrichtlichen Bedingungen der Motivation Lernender befasst.


Motivationale Prozesse im Unterricht Unterrichtsbezogene Motivation: Theorie, Methoden und Fallbeispiele Dokumentation und Reflexion aktueller Studien und Projekte zur Unterrichtsforschung

Autorentext
Dr. Rebecca Lazarides ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Potsdam.Dr. Dr. Diana Raufelder ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Greifswald.


Inhalt
Theoretische Konzeptionen zur Motivation im Unterricht.- Motivation im Unterricht vor dem Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie der Motivation.- Motivation im Unterricht: Zieltheorien, Interessenforschung und Fähigkeitsselbstkonzept.- Motivation im Unterricht: Interventionen, Enrichmentprogramme und Unterrichtsstrategien.


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