Erscheinungsdatum:
13.05.2024
In insgesamt 20 Interviews schildern Expert:innen ihre jeweiligen Sichtweisen zu einem wirksamen Informatikunterricht auf verschiedenen Schulstufen.
Komm, D. (Hg.) (2024) Wirksamer Informatikunterricht. Reihe: Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten. (1. Aufl.). Schneider bei wbv Publikation. ISBN: 978-3-7639-7729-1
Autorentext
Prof. Dr. Dennis Komm, Professur für Algorithmen und Didaktik an der ETH Zürich. Seine Arbeitsschwerpunkte sind: Entwurf und Analyse von Approximations- und Online-Algorithmen, Informatikdidaktik mit Fokus auf Programmierunterricht, Computational Thinking, Aus- und Weiterbildung von (angehenden) Informatiklehrpersonen, Fehlvorstellungen im Informatikunterricht
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